我们这一代八零、九零后的父母
最常跟我说的就是：“我们自己朋友少，邻居不认识，亲戚不来往。孩子没有玩伴呐！”
我虽然有教导家长如何加强孩子的社交、游戏、沟通技巧, 但随着大众社交圈缩小，且生育率降低的情况下，社交能力不足且是独生子的小朋友其实很难有效的锻炼社交技巧。
所以，趁着农历年亲戚朋友到访的时机，我决定不私藏这期社交小组的内容。
【如何得到别人的注意？】
[How do we get others’ attention?]
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在我带过的所有孩童社交小组， 小朋友们不一定是【完全不会】寻求他人的注意。更多的是，他们不知道如何【有效】的寻求注意、或解决问题
例如，最常见的方式有
1. 不断重复句子。例如： “我要玩 X X ”… 朋友没反应。“我要玩 X X” … 朋友没反应。继续无限重复。
2. 然后越发大声地重复句子 “我要玩X X !!!!!!”
3. 大喊
4. 开始说【难听】的话：这个很无聊！我不要跟你玩了！
5. 干扰或破坏他人游戏
6. 丢东西
7. 拿玩具【触碰】朋友，但是不发一语
8. 拿玩具【跟在别人身后】，但是不发一语
9. 拿玩具【在别人眼前挥舞】，但是不发一语
很多孩子其实有用他们自认为【恰当】的方式来沟通。但当这些方式失败之后，
我们就会看到常见的 抢、推、打、踢、爆哭。
其实，寻求注意力的方式很简单。
1. 讲 ：Excuse Me
2. 讲 ：叫对方的名字1-2次 （不懂名字就叫“这位同学”） 
3. 行动： 人家没听到的话，就用手轻拍他的肩膀
4. 行动：如果人家是坐着/蹲着的/背对着你，请俯身或站到他前面
5. 吸引：如果朋友对你的要求没有兴趣 （例如：“我很无聊！”），请具体告诉他人你想玩什么（例如：“我不想玩恐龙了，我们可以玩cooking吗？”
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简单归简单，不要小看小朋友多年养成的习惯。昨天的社交小组，孩子需要我不断的示范与演练才get到，然后玩了不到15分钟，原本习惯的沟通方式又出来了，又要我高强度的介入，教导他们如何有效的沟通。
所以，对我们来说简单的事情，对于孩子来说未必如此。
赶快练习吧！
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之前和一对家长聊到孩子半年内，基本沟通和游戏能力进步很多。可是家长却发现孩子和同龄人玩耍时，寻求注意和保持互动的能力，依然不足。
我让大人示范给我看他们是如何和孩子玩的。看了之后，我说 “就是因为你玩得太好了！以前孩子能力很弱的时候，你需要通过高强度的配合与引导来诱发他的沟通和游戏能力。这是极其重要的，没错 -Good Job! 但是，孩子现在已经更上一个阶段了。所以，你其实要开始【乱玩一通】“ 
你要开始故意的
– 抢他的玩具
– 假装听不到
– 不配合他的指导
– 讲一些废话
孩子一定会无所适从。这就是最好的机会，教导孩子该怎么做。
为什么要这要这样【乱来】？
因为，这不都是一般幼童游戏的方式吗？大家都有主见，谁又会不断配合你呢？
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【社交小组到底学什么？】我最注重培养的社交素质有以下几点：
沟通Communication
解决问题/讨论Problem-solving
主导Leadership
配合 Teamwork
伸缩性 Flexibility
换位思考 Perspective taking
创意游戏 Creative Play
身体语言 Body Language and Personal Space
尊重 Respect
Dr Teh Shin Er 